Webreporters

Welkom webreporters.

Jullie zijn deze keer de webreporters. Dat is leuk!  Jullie gaan een nieuwsbericht op de website zetten. Heb je het lespakket bij de hand? Hier staat in hoe je een verslag schrijft. Op deze website leer je hoe je het bericht op de website zet. Klik hieronder, dan zie je hoe het moet.


 

Filmpje uitleg webreporters

Klik hier om een voorbeeld van een verslag te bekijken.

Stappenplan voor het schrijven van een verslag:

  1. Ga naar de website van school.
  2. Klik  op Inloggen
  3. Typ gebruikersnaam en wachtwoord in.
  4. Klik linksboven op het pijltje naast bericht.
  5. Klik op nieuwe maken.
  6. Geef de het bericht een titel en schrijf het bericht.
  7. Geef aan bij welke categorie  het bericht geplaatst moet worden
  8. Alles gedaan, klik op bericht “inzenden voor revieuw”.
  9. Klik pas op inzenden voor revieuw als je bericht helemaal af is!
 
Stappenplan voor foto’s in verslag zetten:
  1. Ga naar het bericht waar je de foto in wil zetten
  2. Ga met de cursor staan op de plaats waar de foto moet komen
  3. Klik rechts bij Media toevoegen op “Een afbeelding toevoegen”
  4. Klik op uploaden van computer.
  5. Zoek de afbeelding op je computer en klik op openen
  6. Klik onderaan op invoegen in bericht.
  7. Sla de wijzigingen in het bericht op door op “inzenden voor review” te klikken

     

 Jullie zijn klaar! Vertel je juf of meester dat  je verslag af is. Je leraar kan het bericht op de site zetten.   Hieronder kan je juf of meester zien hoe dat moet.

Leerlingverslag goedkeuren

De leerlingen hebben een verslag gemaakt en opgeslagen. Alleen leerkrachten mogen nu het bericht op de website plaatsen. Hieronder zie je hoe dat moet.

  1. Log als leerkracht in op het systeem
  2. Klik bij berichten op bewerken.
  3. Klik op het bericht dat de kinderen hebben gemaakt (er staat pending bij)
  4. Bekijk of het verslag goed genoeg is om te publiceren.
  5. Klik op publiceren om het bericht op de website te tonen.

 

Klik hier voor filmpje over  publiceren bericht webreporters